天使星托嬰中心的部落格

今天上班剛坐下來，同事樂樂媽就走進我辦公室兩眼紅紅的。像是哭過了，我趕緊把她拉到身邊來坐。她兩眼閃著淚光跟我哭訴：「最近被我家那小子氣的真受不了了，剛才到幼稚園門口看他做早操，他一直站在那發呆，被同學撞來撞去的不知所措。看著別人的孩子再看看自己的孩子，我眼淚就控制不住嘩啦啦的往外流。

在家我跟他爸爸的育兒觀念就不一致，他爸爸覺得孩子現在最重要的是開心的玩，有沒有學到知識，有沒有規矩都無所謂，反正大了就會改。可是我不這麼認為的，孩子的行為一定要從小培養。現在就鬆散慣了，長大了就很難收心。所以每次我教育孩子的時候，他爸就要當著孩子的面指責我的不是，同時公婆也不支持我，都來說我的不是。好吧～！那我就不管吧！讓孩子自由的發揮吧～

可是，前段時間，兒子從幼稚園回來跟我說：「老師在學校說他是個無腦的人。」我一聽，心裡一把火～真的很想打他，心裡無比的難受。我真不知該怎麼辦？這小子就是做事很沒有耐心，沒有時間觀念。都不知從何開始。」

我跟樂樂媽說，孩子耐心的培養一定要從小開始。回想我家豆豆小時候，豆豆從小就是個比較追求完美的小朋友，為此也考驗了我的耐心。例如，他在組裝積木火車的時候，正好要吃中午飯了，我就通知豆豆趕緊收拾玩具去洗手準備吃飯，豆豆馬上問我說：「可不可以等拼完了火車再吃飯？」我想拼就拼吧，看他也快拼好了，可沒想到他一直拆裝拆裝不停的更換配件，折騰了快半小時還沒拼好，我就不耐煩了：「豆豆，別拼了，吃完飯再拼吧！」豆豆：「你不是同意我拼好了再吃飯嗎？(暗示我要講信用)我都快拼好了！(做事怎麼可以半途而廢？)」經過我多次催促，豆豆終於拼好了一部他滿意的火車。

其實我也聽常聽到一些家長，一面抱怨孩子做事情總是拖拖拉拉，考驗了大人的耐心，另一方面責怪孩子做事沒耐心，總是虎頭蛇尾，半途而廢。那麼，家長應該怎樣培養孩子的耐心呢？我自已親身的經歷總結：平時我們家長一定要做好榜樣。在教育孩子的時候，要注意不造成孩子「半途而廢」這種行為的習慣。孩子沒有耐心，或做事半途而廢的習慣，往往是家長養成的。

為什麼說會是家長養成的呢？想想平時我們家長對孩子做事的要求，也總是虎頭蛇尾或半途而廢。就如我剛才舉的例子，孩子正在認真做一件事情的時候，我們為了另一件事情卻讓孩子放棄正做進行中的事情。為了養成孩子做事有始有終的好習慣，上面的案例換回現在的我，會用另一種方式去教育孩子：要吃午飯了，豆豆卻還在拼裝積木火車，我會湊過去蹲下身子，在一旁引導孩子如何更快、更好的拼裝一部滿意的積木火車。等事情做完了，我再讓孩子去洗手吃飯。這樣豆豆吃飯的時候，就不會一直掛念著之前還未完成的事情，專心的吃飯，專心的做另一件事情。

因此，當我們安排孩子開始做一種新的任務之前，必須讓他把正在進行的事情做完。再如：晚飯後豆豆正在畫畫，此時是該豆豆洗澡的時間。為了能給孩子充足的時間把之前的事情做好，我在準備洗澡水之前，就告訴豆豆畫好這張畫後，就去洗澡。豆豆畫完畫便交給我看，有不適合的地方我會指出來，由他決定要不要再做修改。滿意後開始給豆豆洗澡。在生活中我們家長是孩子最好的老師，我們要從小培養孩子做事有始有終的良好習慣。

另外，我建議樂樂媽，不要總拿自己的孩子跟別的孩子作比較，每個人都有自己的優點和缺點，我們應該多發現自己孩子的優點。多鼓勵讚揚孩子，讓自己更加自信去面對以後的路。還有，我得批評這位不知名的幼稚園老師，為人師表怎麼可以這樣說孩子，批評孩子呢？我給樂樂媽建議，下次接孩子的時候，故意找老師聊，然後用半開玩笑的語氣問老師：「我兒子總跟我說他是個無腦的人，不知道現在他有沒有改善呢？」老師一聽就能明白自己總這樣訓孩子，而孩子也相應會回家告訴父母的。

跟我聊完，樂樂媽心情平靜了許多。說真的，育兒路上要經歷的事經歷的問題真的很多，樂樂媽現在面對的問題，豆豆也曾經走過，但我不知道未來的路，豆豆還會經歷什麼？我又該如何去面對～！也許這就是孩子的成長之路吧～